Grupės dydis – iki 30 asm.
Trukmė – 60 min
Auditorija – 1; 2; 3; 4 klasė 
Kompetencijos – kritinio mąstymo; kultūrinė; kūrybiškumo; komunikavimo; pažinimo; pilietiškumo
Prieinamumas – paslauga pritaikyta asmenims su nežymiu intelekto sutrikimu / psichosocialine negalia
Vieta – muziejus (laivybos istorijos ekspozicijos); išvažiuojamoji paslauga (veikla organizuojama Jūsų mokykloje); 
Kalba – LT, EN
Kaina – 60.00 € 

Ko sieksime? 
Per Lietuvos švyturių istorijas išsiaiškinti, kokią žinią švyturiai siunčia laivams.

Ką veiksime? 
Ar žinote, kas sieja švyturį su 7 pasaulio stebuklais? Arba kodėl pirmieji jūrininkai orientavosi pagal „gyvuosius kompasus“ – saulę, žvaigždes, debesų bei bangų formas? Edukacijos metu dalyviai taps švyturių tyrinėtojais (farologais) ir leisis į kelionę po švyturių pasaulį, kur tyrinės švyturių atsiradimo priežastis ir jų reikšmę jūreivystės istorijai, suvoks švyturių veikimo principus bei jų alternatyvas šiais laikais. Diskutuodami apie tai, ar galima pasikliauti vien tik šiuolaikinėmis technologijomis, ar visgi reikia nepamiršti ir senai patikrintų priemonių – švyturių, moksleiviai suvoks technologijų privalumus ir trūkumus, mokysis saugoti ir vertinti kultūros paveldą.
Aiškinantis, ką kalba švyturiai, tyrinėjamos švyturių statymo vietos, jų architektūriniai sprendimai, spalvinė gama, siunčiami šviesos ir garsiniai signalai. Praktinių veiklų metu patiria, ką reiškia laivui plaukti esant tirštam rūkui, gaunant klaidingą šviesos signalą ar jam išvis nesant. Tai ugdo vaikų komandinį darbą, pasitikėjimą vienas kitu. Atliekant užduotį, įsijungia klausos pojūtis, savisaugos instinktas, atsiranda atsakomybės jausmas už save ir draugus.